domingo, 30 de octubre de 2011

SEMANA DEL 24 OCTUBRE AL 28 DE OCTUBRE DE 2011

     Durante esta primera semana de Práctica Docente en la Escuela Básica Gabriel Picón González, con el Quinto Grado Sección "C"  (5TO C), lo que más me agradó fue que la Docente me dio a conocer a grosso modo cuáles eran las dificultades y fortalezas (en cuanto a aprendizaje se refiere) que presentaban cada uno de los (as) estudiantes.

     De igual manera la docente me informó sobre el Proyecto de Aprendizaje que se llevará a cabo durante este primer lapso del año escolar, el cual debe estar enmarcado en el Proyecto Pedagógico del Plantel.


ACTIVIDADES REALIZADAS:
  • Proyecto Ciencias de la Naturaleza y Tecnología.
  • Proyecto de Aprendizaje Lenguaje.
  • Proyecto de Aprendizaje Matemática.
     Vale la pena señalar, que durante esta semana me correspondió trabajar en el Área de Matemática. La docente con anticipación me informó que debía impartir la clase sobre los Tipos de Fracciones, tema que ella había comenzado a dar el día martes de la semana en curso.

    No fue fácil para mí dar inicio a la clase, pues los (as) estudiantes me pedían que les dictara, pues según manifestaron eso es lo que acostumbran a hacer. Me parecía imposible dictarles un tema de Matemática, sin embargo, a medida que entramos en materia logré controlar al grupo. Les dije que primero yo copiaba en el pizarrón, les explicaba, ellos aclaraban dudas y luego les daba un tiempo prudencial para que copiaran.

SITUACIONES ESPECIALES:

     La única situación que se presentó fue que a un estudiante le repicó el celular, él le manifestó a la docente que debía atender la llamada que era urgente, pero ella no lo dejó.

REFLEXIÓN:

     Puedo decir que en la actividad que estamos realizando en las aulas de clase (en condición de pasantes) quizás se nos presenten algunas dificultades a la hora de impartir las clases: agrado o desagrado por parte de los estudiantes por la forma en que lo hacemos. Particularmente pienso que debemos estar preparados para esto y mucho más, no debemos permitir que la situación se escape de nuestras manos.

     Ahora bien, a la derecha publiqué una lectura titulada La Autoridad Moral, ello lo hice con la finalidad de que reflexionemos sobre cuál es nuestro rol como docentes. No podemos exigir algo a nuestros estudiantes si nosotros no lo cumplimos, recordemos que somos un ejemplo a seguir.

REGISTRO FOTOGRÁFICO:


DESARROLLO DEL TEMA DE FRACCIONES:
REPASO DE LA CLASE DEL DÍA MARTES



INICIO DEL TEMA: TIPOS DE FRACCIONES


   

DURANTE LA CLASE